Arbeitsblätter 3. Klasse

Hier findest du kostenlose Arbeitsblätter für die 3. Klasse Grundschule.

Die Arbeitsblätter sind nach unterschiedlichen Bereichen sortiert, so findest du dich leicht zurecht und weißt immer, was du gerade übst.

Ich lege viel Wert darauf, dass die Arbeitsblätter das üben, was beschrieben ist, dass sie unmittelbar in Schule oder zu Hause einsetzbar sind und dass sie optisch ansprechend sind.

Leseverstehen

Bilder zu Texten malen

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Lesedetektiv 1
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Leseflüssigkeit

Augenübungen

Buchstabenfeld 1
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Falschen Buchstaben finden 1
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Pfade verfolgen 1
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Von Punkt zu Punkt 1
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Wörter suchen 1
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Arbeitsblatt „Leseflüssigkeit – Wortsäulen 1“ (1. Klasse): Kinder lesen Wörter aus vertikalen Buchstabensäulen (z. B. Apfelbaum, Sonnenblume, Kirschen, Mädchen) und üben Blicksprünge für flüssiges Lesen.
Wortsäulen 1
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Silben üben

Arbeitsblatt „Leseflüssigkeit – Silbenteppich 1“ (1. Klasse): Kinder lesen offene Silben (ma–mu, la–lu, sa–su, ka–ku usw.) laut und wiederholt, um Silbenlesen zu automatisieren.
Silbenteppich 1
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Arbeitsblatt „Leseflüssigkeit – Silbenteppich 2“ (1. Klasse): Kinder lesen Silben mit Umlauten und Diphthongen laut und immer schneller (z. B. mä/mö/mü, lau/lei, sä/sö/sü, kau/kei).
Silbenteppich 2
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Wörter üben

Arbeitsblatt „Leseflüssigkeit – Grundwortschatz kurze Wörter 1“ (1. Klasse): Kinder tippen sehr kurze häufige Wörter an und lesen sie laut (z. B. am, zu, im, in; ein, auf, wir, der, das), um Automatisierung und Leseflüssigkeit zu üben.
Grundwortschatz – kurze Wörter 1
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Arbeitsblatt „Leseflüssigkeit – Grundwortschatz kurze Wörter 2“ (1. Klasse): Kinder tippen kurze häufige Wörter an und lesen sie laut, um schneller und flüssiger zu werden.
Grundwortschatz – kurze Wörter 2
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Arbeitsblatt „Leseflüssigkeit – Grundwortschatz Nomen 1“ (1. Klasse): Kinder tippen häufige Nomen an und lesen sie laut, um Leseflüssigkeit und Automatisierung zu trainieren.
Grundwortschatz – Nomen 1
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Arbeitsblatt „Leseflüssigkeit – Grundwortschatz Verben 1“ (1. Klasse): Kinder tippen häufige Verben ab und lesen sie laut, um schneller und flüssiger zu werden.
Grundwortschatz – Verben 1
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Arbeitsblatt „Leseflüssigkeit – Was passt zusammen 1“ (1. Klasse): Kinder verbinden Wortanfänge links mit passenden Wortteilen im Feld und bilden zusammengesetzte Wörter (z. B. Haus+tür, Auto+reifen, Berg+gipfel).
Was passt zusammen 1
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Arbeitsblatt „Leseflüssigkeit – Wortsterne 1“ (1. Klasse): Kinder bilden aus Wortsternen mit den Silben „er“, „ei“ und „au“ möglichst viele Wörter und schreiben sie auf.
Wortsterne 1
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Sätze üben

Arbeitsblatt „Leseflüssigkeit – Krumme Sätze lesen 1“ (1. Klasse): Kinder lesen einen kurzen Text („Die Brille“) laut vor; die Sätze sind gebogen/kreisförmig angeordnet, um Blicksprünge und flüssiges Lesen zu üben.
Krumme Sätze lesen 1
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Arbeitsblatt „Leseflüssigkeit – Mit Lücken lesen 1“ (1. Klasse): Sätze mehrmals flüssig lesen und fehlende Wörter aus der rechten Spalte in die Lücken einsetzen (z. B. steht, hoch, Anna, Luftballon).
Mit Lücken vorlesen 1
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