Blick ins Buch
Für wen ist das Buch geeignet?
Das Buch ist für Kinder der 2. Klasse Grundschule gedacht. Es eignet sich für das regelmäßige Lesenüben zu Hause parallel zum Schulunterricht. Eltern erhalten einen klaren Ablauf und müssen keine eigenen Übungen vorbereiten.
Im Mittelpunkt steht das gemeinsame Lesen: Schwierige Wörter, Wortgruppen und Sätze werden zuerst vorbereitet. Anschließend lest ihr den Text gemeinsam, bevor dein Kind ihn zunehmend selbstständig liest und Aufgaben zum Text bearbeitet.
Das Buch passt, wenn dein Kind …
- die Buchstaben kennt und bereits einfache Wörter und Sätze lesen kann
- noch langsam oder stockend liest
- bei längeren Wörtern und schwierigen Sätzen Unterstützung braucht
- Texte genauer lesen und besser verstehen soll
- Informationen und passende Stellen in einem Text finden üben möchte
- schrittweise selbstständiger lesen soll
Das Buch passt für dich, wenn du …
- ohne Vorbereitung regelmäßig mit deinem Kind üben willst
- dein Kind beim Lesen unterstützen möchtest, aber einen klaren Ablauf brauchst
- nicht einfach Aufgaben geben, sondern gemeinsam sinnvoll üben möchtest
- ein Lesetraining für die 2. Klasse suchst
- dein Kind weder überfordern noch nur beschäftigen möchtest
Aufbau des Buches
Das Buch ist in fünf Themen unterteilt. Jedes Thema beinhaltet die Vorbereitung und zwei unterschiedliche Texte. Das gemeinsame Lesen, die thematische Rahmung und die Vorbereitung auf den Text sorgen dafür, dass dein Kind ideal auf die Texte vorbereitet wird und diese auch versteht.
Jede Doppelseite bildet eine kurze Übungseinheit. Schwierige Stellen werden vorbereitet, bevor ein längerer Text gelesen wird. Nach dem Lesen sucht dein Kind Informationen, überprüft Aussagen, ordnet Handlungen oder vergleicht verschiedene Texte.
Im Laufe des Buches werden Texte und Aufgaben anspruchsvoller. Gleichzeitig soll dein Kind zunehmend selbstständiger mit den Texten umgehen.
Die fünf Themen des Buches:
- Mein Zimmer
- Der Fuchs
- Burgen
- Heißluftballon
- Gruselgeschichten
Dabei liest dein Kind Geschichten und Sachtexte, aber auch eine Fabel, eine Einladung, eine Postkarte und verschiedene Anzeigen.
Was wird geübt?
Mit dem Buch übt dein Kind das sichere Lesen von Wörtern, Wortgruppen, Sätzen und Texten. Schwierige Stellen werden gezielt vorbereitet. Das gemeinsame Lesen entlastet dein Kind und schafft Sicherheit, bevor es vorbereitete Abschnitte noch einmal alleine liest.
Wörter und Wortgruppen sicher lesen
Wichtige Wörter aus den folgenden Texten werden gemeinsam gelesen und wiederholt. Passende Wortgruppen helfen deinem Kind dabei, Wörter nicht nur einzeln, sondern in sinnvollen Einheiten zu erfassen.
Lange Wörter und schwierige Sätze bewältigen
Zusammengesetzte Wörter werden in ihre Bestandteile zerlegt. Schwierige Sätze werden vorbereitet, verbunden oder schrittweise aufgebaut. So kann dein Kind den anschließenden Text sicherer lesen.
Gemeinsam und alleine lesen
Viele Texte werden zuerst gemeinsam gelesen. Dabei passt du dein Lesetempo an dein Kind an und hilfst bei schwierigen Stellen. Danach liest dein Kind den vorbereiteten Text noch einmal selbstständig.
Texte verstehen
Nach dem Lesen sucht dein Kind Informationen und passende Textstellen, überprüft Aussagen, bringt Handlungen in die richtige Reihenfolge und beantwortet Fragen zum Text.
Unterschiedliche Texte kennenlernen
Geschichten und Sachtexte bilden den Schwerpunkt. Zusätzlich begegnet dein Kind einer Fabel, einer Einladung, einer Postkarte und Anzeigen. So lernt es, Informationen aus unterschiedlichen Textformen zu entnehmen.
So übt ihr mit dem Buch
Jede Doppelseite ist eine kleine Einheit. Du liest die Aufgabenstellung vor und begleitest dein Kind durch das Üben. Beim gemeinsamen Lesen lest ihr gleichzeitig halblaut. Passe dein Tempo an dein Kind an und gib ihm bei schwierigen Wörtern kurz Zeit.
Kommt dein Kind nicht weiter, hilfst du und ihr lest die Stelle noch einmal gemeinsam. Schwierige Wörter, Wortgruppen und Sätze könnt ihr ruhig mehrmals wiederholen.
Nach der Vorbereitung lest ihr den Text gemeinsam. Anschließend liest dein Kind ihn noch einmal alleine. Die Aufgaben nach dem Text helfen dabei, genau zu lesen und das Gelesene zu verstehen.
Grundsätzlich könnt ihr an einem Übungstag eine Doppelseite bearbeiten. Je nach Lesestand könnt ihr eine Einheit aufteilen oder einzelne Aufgaben wiederholen. Es geht nicht darum, möglichst schnell durch das Buch zu kommen, sondern regelmäßig und konzentriert zu üben.
