Arbeitsblatt zum Blitzlesen mit zentralen Wörtern und Wortgruppen aus dem Sachtext „Warum werden Blätter im Herbst bunt?“

Blitzlesen: Warum werden Blätter bunt? – Leseflüssigkeit

Blitzlesen zum Sachtext „Warum werden Blätter im Herbst bunt?“: Die Kinder lesen zentrale Wörter und Wortgruppen mehrmals laut und trainieren dadurch ihre Leseflüssigkeit.

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Info zum Arbeitsblatt

Lernziel: Zentrale Wörter und Wortgruppen aus dem Sachtext zunehmend sicher, genau und flüssig lesen.

Auf dem Blatt:

  • 15 zentrale und teilweise schwierige Wörter in ihrer Grundform
  • sechs Wortgruppen aus dem Sachtext
  • wiederholtes lautes Lesen zur Förderung der Automatisierung

Einsatz: etwa 5–8 Minuten, als Vorbereitung auf den Sachtext, kurze Übung zur Leseflüssigkeit oder Wiederholung nach dem Lesen.

Die einzelnen Wörter werden in ihrer neutralen Grundform angeboten. Anschließend lesen die Kinder ausgewählte Wortgruppen, wie sie im Sachtext vorkommen. Dadurch wird der Übergang vom Erkennen einzelner Wörter zum flüssigen Lesen zusammengehöriger Wortgruppen unterstützt.

Das Arbeitsblatt kann vor dem ersten Lesen eingesetzt und danach erneut bearbeitet werden. Durch die Wiederholungen sollen die Wörter zunehmend sicher und flüssig erkannt werden.