Arbeitsblatt „Anlaute erkennen – Laut I“: Kinder benennen Bilder und kreisen ein, was mit I beginnt (Insel, Igel, Iglu).

Anlaut I erkennen

Dieses kostenlose Arbeitsblatt trainiert die phonologische Bewusstheit: Kinder hören den Anlaut I und kreisen passende Bilder ein (z. B. Insel, Igel, Iglu). Das bewusste Hinhören am Wortanfang ist eine wichtige Vorläuferfähigkeit fürs Lesenlernen – ideal für Vorschule und 1. Klasse.

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Zur Nutzung

Du darfst dieses Arbeitsblatt kostenlos für private Zwecke, im Unterricht und in der schulischen Förderung verwenden und in diesem Rahmen vervielfältigen.

 

Lernziel: Den Anlaut I am Wortanfang heraushören und sicher erkennen.

So funktioniert das Blatt: In jedem Feld steht in der Mitte ein großes I. Rundherum sind vier Bilder. Das Kind spricht die Wörter laut und kreist die Bilder ein, bei denen man am Anfang ein I hört.

Beispiele (je nach Feld): Insel, Igel, Iglu – gemischt mit Bildern, die nicht mit I beginnen.

  • Schritt 1: Bilder genau anschauen und benennen.
  • Schritt 2: Auf den Wortanfang hören: „Höre ich am Anfang ein I?“
  • Schritt 3: Passende Bilder einkreisen.

Warum Anlaute wichtig sind: Beim Lesenlernen müssen Kinder verstehen, dass gesprochene Wörter aus Lauten bestehen. Wenn sie den Anlaut (den ersten Laut im Wort) bewusst heraushören, ist das eine wichtige Brücke zur späteren Buchstabe-Laut-Zuordnung und zum lautierenden Lesen.

Das geht schon in der Vorschule: Anlaut-Aufgaben funktionieren bereits vor dem Schreiben, weil Kinder dafür keine Buchstaben kennen müssen. Sie sagen ein Wort, hören gezielt auf den Anfang und entscheiden dann. Solche Sprachspiele sind deshalb fester Bestandteil etablierter Vorschulprogramme zur Förderung der phonologischen Bewusstheit – inklusive Übungen zu Anlauten und einzelnen Lauten.

Was Forschung & Übersichten zeigen: Phonologische Bewusstheit steht in einem stabilen Zusammenhang mit späterem Lesen und Rechtschreiben. Meta-Analysen zu deutschsprachigen Förderprogrammen zeigen, dass Training die phonologische Bewusstheit zuverlässig verbessert und in der frühen Phase auch kleine, aber messbare Transfer-Effekte auf Lesen und/oder Rechtschreiben möglich sind. Große Forschungsübersichten berichten ebenfalls positive Effekte von gezielter Förderung phonemischer Bewusstheit.